Группа помощи студентам Вауконды
Положение о миссии WSAT
Группа помощи студентам Wauconda (WSAT) способствует совместному решению проблем, используя имеющийся персонал для обеспечения инновационного, дифференцированного обучения в среде, которая дает возможность нашим разнообразным студентам получить качественное образование. Программа удовлетворяет потребности учащихся, уделяя особое внимание раннему вмешательству в учебный процесс для учащихся, которые могут подвергаться риску академической неуспеваемости, и добивается измеримых результатов. Родители имеют право в любое время обратиться за поддержкой к команде WSAT или запросить оценку для своего ребенка.
Что такое WSAT?
Партнерские отношения с учителями, ориентированные на детей, услуги и гибкость.
Если у вас есть вопросы или вы хотите направить ребенка в школу, позвоните в школу вашего ребенка и попросите соединить вас с координатором WSAT.
Совместная команда, состоящая из преподавателей обычных школ, специалистов по обучению и поведению, социальных работников, консультантов, логопедов, психологов и специалистов по чтению, которые используют свои коллективные таланты для выявления проблем учащихся, выработки и реализации стратегий.
Структура поддержки, призванная помочь преподавателям удовлетворить потребности учащихся.
Если у преподавателя или родителя возникает беспокойство по поводу учащегося, требующего постоянного контроля и/или вмешательства, отличного от существующих коррекционных мер, ребенок может быть передан на еженедельные встречи WSAT.
Команда WSAT работает над выявлением проблемы, ее определением и разработкой измеримых мероприятий с постоянным мониторингом.
Кто может быть направлен в WSAT?
Любой учащийся, испытывающий трудности в учебе, поведении или социально-эмоциональном развитии в школьной среде. Направление осуществляется учителями, родителями или администраторами.
Что такое интервенции?
Ключевым моментом WSAT является обучение на основе научных исследований для всех учащихся, раннее вмешательство для учащихся, подверженных риску академической неуспеваемости, и уровни научно обоснованных вмешательств, осуществляемых с точностью до уровня нуждающихся в них учащихся. Этот план подробно изложен в Плане реагирования на вмешательство (RtI) школы Wauconda CUSD 118. В прошлом этот план назывался программой FLEXible Service Delivery. RtI - это систематический метод, разработанный для обеспечения высококачественных вмешательств, соответствующих потребностям учащихся, и часто контролируемый. Информация, полученная в процессе RtI, используется персоналом школы и родителями для адаптации обучения и принятия решений относительно образовательной программы учащегося. Реакция учащегося на вмешательство помогает определить необходимость продолжения образовательной поддержки или необходимость дальнейшей оценки навыков учащегося.
Эта система ориентирована на функциональную оценку потребностей учащихся с использованием универсальных инструментов, таких как Aimsweb, тестирование по картам NWEA и общешкольная информационная система (SWIS), которая отслеживает обращения по дисциплинарным вопросам. Данные анализируются группой совместного решения проблем (WSAT) для разработки мер вмешательства. Цель - оценить академическую и поведенческую успеваемость учащегося в классе на основе наблюдаемой и измеряемой информации. Эта система обеспечивает вмешательство независимо от категорий и ярлыков, используя систематическое проведение вмешательств, основанных на исследованиях. Реакция учащегося на вмешательство помогает определить необходимость дальнейшей образовательной поддержки или необходимость дальнейшей оценки навыков учащегося.
Будут ли информированы родители?
Родители уведомляются о том, что у учителя возникли проблемы с их ребенком. Учителя сообщают родителям, что их ребенок будет передан в группу совместного решения проблем (WSAT). Родители будут уведомлены о результатах встречи и разработанном плане. Участие родителей приветствуется в любое время.
Как я могу помочь своему ребенку дома?
Общайтесь с классными руководителями вашего ребенка.
Будьте в курсе домашних и школьных заданий вашего ребенка. Ежедневно выделяйте время для выполнения домашнего задания.
Знать и поддерживать предлагаемые меры вмешательства