Встроенные файлы
Положение о миссии
Команда специальных служб школы Wauconda CUSD 118 содействует обучению всех учащихся посредством непрерывной формирующей оценки и дифференцированного обучения в условиях, позволяющих нашим разнообразным учащимся добиваться успеха в достижении своих образовательных целей в наименее ограничивающей среде. Команды поддерживают потребности учащихся в рамках программы 504 и специального образования, уделяя особое внимание гибкой индивидуальной поддержке, дающей измеримые результаты.
План 504: Если будет установлено, что ваш ребенок имеет право на получение плана 504, то будет составлен письменный план, описывающий приспособления и дополнительную поддержку. В этом письменном документе описывается ваш ребенок и то, что вы и школа будете делать, чтобы обеспечить ему необходимую дополнительную помощь и внимание.
Годовые цели: Измеримые формулировки желаемого прогресса, которого ваш ребенок достигнет за один год. Эти цели являются конкретными, измеримыми, достижимыми, реалистичными и зависят от времени.
План поведенческого вмешательства/управления (BIP): Письменный план, разработанный в рамках IEP и направленный на улучшение поведения. Он основан на функциональном анализе поведения учащегося, в BIP описываются используемые вмешательства, методы оценки и положения о координации действий с домом.
Кейс или 504 оценки: Анализ конкретных ситуаций или оценка 504 - это процесс оценки или анализа записей для определения того, имеет ли ребенок с ограниченными возможностями право на защиту 504, план 504 и/или IEP.
Услуги для детей младшего возраста: 2,5-часовая языковая программа для детей в возрасте от 3 до 6 лет. Сопутствующие услуги и основной опыт предоставляются в соответствии с IEP учащегося.
Индивидуальная образовательная программа (IEP): Если установлено, что ваш ребенок имеет право на получение услуг специального образования, разрабатывается письменный план, описывающий предоставление специального образования и сопутствующих услуг для ученика с ограниченными возможностями. В этом письменном документе описывается ваш ребенок и то, что вы и школа будете делать, чтобы предоставить ему дополнительную помощь и внимание, в которых он нуждается.
Программа "Инструктаж", "Инструктаж по жизненным навыкам и возможностям обучения": Программы, реализующие альтернативные стратегии обучения, направленные на развитие конкретных навыков. Академические занятия и сопутствующие услуги предоставляются индивидуально или в малых или больших группах в соответствии с IEP учащегося.
Выездной логопед: IEP определяет конкретное количество времени в неделю для оказания речевых услуг в возрасте от 3 до 6 лет в школах CUSD118.
Наименее ограничивающая среда (LRE): Обучение всех учащихся с ограниченными возможностями здоровья в максимально возможной степени в общеобразовательной среде вместе с их типичными сверстниками.
Задачи: Регулярно планируемые контрольные показатели, которые ваш ребенок должен выучить или выполнить для достижения годовых целей.
Варианты размещения: Определение места предоставления услуг специального образования, включая программу обучения и/или сопутствующие услуги для учащегося.
Инициатива регулярного образования (REI): Специализированные услуги, предоставляемые в рамках общего образования, включая совместное преподавание, дополнительные помощники и поддержку, а также приспособления, указанные в IEP учащегося.
Сопутствующие услуги: Развивающие, коррекционные и другие вспомогательные услуги, необходимые для того, чтобы помочь ребенку с ограниченными возможностями получить пользу от специального образования, включая услуги логопеда, аудиолога, консультационные услуги, транспорт и т.д.
Речевые услуги: IEP определяет конкретный объем речевых минут для удовлетворения коммуникативных потребностей детей в возрасте от 3 до 6 лет в WEE Kids или учащихся с детского сада по 12-й класс.
Академия: Программа, ориентированная на социально-эмоциональное развитие, с жесткими стандартами учебного плана на уровне класса. Академия и сопутствующие услуги предоставляются индивидуально или в малых или больших группах в соответствии с IEP учащегося.
Сообщить о нарушении